LdE in der Lehrkräfteausbildung: Dr. Katharina Resch

Shownotes

An vielen Hochschulen im deutschsprachigen Raum lernen Lehramtsanwärter*innen bereits im Studium und Vorbereitungsdienst Lernen durch Engagement in Theorie und Praxis kennen. In unserer Podcast-Reihe erfahren Sie, wie die Einbindung organisiert ist und welche Lehr- und Lernpotenziale LdE dabei bietet.

In dieser Folge hören Sie einen Fachimpuls von Dr.in Katharina Resch, die an der Universität Wien im Zentrum für Lehrer*innenbildung tätig ist und unter anderem zu LdE und projektbasiertem Lernen forscht. Sie berichtet uns von einem Kooperationsprojekt zwischen der Universität Wien und mehreren Kooperationsschulen, bei dem Lehramtsstudierende sich den Praxisproblemen der kooperierenden Schulen im Rahmen eines Service-Learning-Projektes annehmen und mögliche Lösungen in der und für Schulpraxis entwickeln: eine Win-Win-Situation, sowohl für die Schulen als auch die Lehramtsstudierenden. Zur Übersicht der Podcast-Reihe

Diese Produktion ist eine Kooperation der Österreichischen Gesellschaft für Forschung und Entwicklung im Bildungswesen, der Pädagogischen Hochschule Oberösterreich in Linz und der Stiftung Lernen durch Engagement mit Sitz in Berlin.

Die Aufnahmen dokumentieren eine Paneldiskussion der jährlichen Tagung des Hochschulnetzwerkes Bildung durch Verantwortung, die im September 2022 im österreichischen Linz stattfand. Ziel der Tagung ist, Akteur*innen aus verschiedenen Bildungsbereichen einzuladen, die Ermutigung und Befähigung zu persönlicher und gesellschaftlicher Verantwortungsübernahme als einen wesentlichen Bildungsauftrag wahrzunehmen. Die Panelleitung hatte Frau Dr. Claudia Fahrenwald inne – Professorin für Organisationspädagogik an der Pädagogischen Hochschule Oberösterreich, die seit vielen Jahren selbst zu Lernen durch Engagement forscht und arbeitet.