Selbstwirksamkeit in der Grundschule: Praxisbericht von Noa Oldach
Shownotes
Wie können Grundschullehrer*innen mit LdE die Selbstwirksamkeit von Kindern stärken? Und wie lässt sich fachlich feststellen, dass Grundschulkinder stärkende Selbstwirksamkeit erlebt haben? Darum geht es in diesem Praxisbericht von Noa Oldach: mit LdE-Beispielen aus der Grundschule, einer Einführung ins Konzept der Selbstwirksamkeit und Überlegungen, inwiefern bereits Kinder im Grundschulalter diese erleben können.
Noa Oldach ist studierte Grundschullehrerin, LdE-Praktikerin und angehende Wissenschaftlerin. Gemeinsam mit Grundschulkindern hat sie ein LdE-Projekt umgesetzt — und für ihre Abschlussarbeit wissenschaftlich ausgewertet. Erhalten Sie praktische und fachliche Einblicke in die wissenschaftliche Auswertung von LdE-Wirkungen in der Grundschule. Mehr über Noa Oldach erfahren Sie hier im Interview.
Service-Learning an Grundschulen
Die Aufnahme entstand im Rahmen unseres Programms "LdE an Grundschulen": Um Kindern mit Benachteiligungserfahrungen frühzeitig stärkende Bildung zu ermöglichen, bauen wir Lernen durch Engagement an Grundschulen aus. Gefördert von der Auridis Stiftung und in Kooperation mit der Ruhr-Universität Bochum ist umfassende Begleitforschung eine der Säulen des Programms. Mehr Informationen:
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